28 ноября в нашем детском саду прошел второй Педагогический Совет «Повышение компетентности педагогов по вопросам формирования представлений о здоровом образе жизни у дошкольников». На нем присутствовало 19 педагогов, заведующий.

  Перед этим мероприятием была проведена большая педагогическая работа: методчасы, семинары, заседания МО педагогов ДОУ, открытые занятия у педагогов: Карабчуковой И.В. (старшая логопедическая группа «Апельсинки»), Крохолевой Г. Г. (старшая группа «Пчелки»), Пьянковой Н.Ю. (подготовительная логопедическая группа «Фиксики»). С детьми было проведено много разных мероприятий: дошкольники активно участвовали в открытых показах совместной двигательной деятельности, в выставках рисунков на темы здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности, педагоги планировали и проводили большую работу по просвещению родителей по вопросам формирования привычек к здоровому образу жизни. Родители стали активными участниками мероприятия «Неделя здоровья». Также в саду была проведена тематическая проверка по состоянию здоровьесберегающей среды в ДОУ: были проверены календарные планы, развивающая предметно-пространственная среда, анализ компетентности педагогов по здоровьесберегающим технологиям в работе с детьми. Во время педсовета была организована выставка нестандартного оборудования, созданного педагогами и родителями для оздоровления детей.

  На Педсовете педагоги заслушали самоанализ открытых занятий, вынесли решение по одобрению опыта работы вышеназванных педагогов и его внедрению в практику работы дошкольного учреждения. Также был представлен отчет старшего воспитателя Рогачевой Л.В. о проведенной тематической проверке, о проведенных мероприятиях к Педсовету по первой годовой задаче ДОУ «Совершенствование системы работы по здоровьесбережению детей в тесном сотрудничестве с семьей». По данному пункту было принято решение признать работу педагогического коллектива над первой годовой задачей удовлетворительной. Решение принято единогласно.

Следующим пунктом повестки стало зачитывание анализа состояния психологического климата в группах детского сада, составленного педагогом-психологом Федоровой О.А. Педагогам были даны рекомендации по оптимизации микроклимата в группах.

  Было принято решение одобрить опыт работы педагога-психолога Федоровой О.А. по созданию рекомендаций для педагогов по улучшению микроклимата в группах ДОУ.

  Далее педагогам была предложена деловая игра «Час здоровья». Цель игры: повышение уровня педагогической грамотности по данному вопросу. Задачи: формировать и закреплять профессиональные знания, умения и навыки педагогов в работе по сохранению и укреплению здоровья детей, способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников Педсовета, воспитывать умение работать в коллективе.

  Воспитателям были предложены различные задания: составить модель здорового ребенка в виде дерева (ствол – здоровье, корни – факторы, крона – следствие). Придумать слова на заданную букву, ответить на вопросы теоретического характера, подумать над вопросом «Что мешает ребёнку в ДОУ подняться на более высокую ступень здоровья?». Игра «Волшебный мешочек»: нужно было достать из мешочка предмет и определить, с какой целью в оздоровлении он может быть использован. А также задания поэтического характера и педагогическое упражнение «Переводчик» (с помощью мимики и жестов «рассказать» потешку). В конце заседания заведующий детсадом Парфенова Л.Н. пожелала дальнейших творческих находок педагогам, поддержала их в стремлении делать все необходимое для развития и воспитания детей, и тесного сотрудничества с родителями.